שלום, אורח

• כניסה
• הרשם

• פרסם מאמר

קטגוריות

• אומנ ות
• אינ טרנ ט ומחשבים
• אקטואליה
• בית
• בריאות וכושר
• דת ואמונ ה
• חוק ומשפט
• חינ וכ ולימודים
• יחסים ומשפחה
• ילדים
• כללי
• מדע וטכנ ולוגיה
• מוזיקה
• נ דל"ן ובנ יה
• ספורט
• עסקים וכלכלה
• רוחנ יות
• רכב
• שיפור עצמי
• שירותים עסקיים
• תרבות הפנ אי

אבחון דידקטי

פורסם בתאריך 04/05/2012 ע"י GoText כתיבת תוכן בקטגוריה פסיכולוגיה והתנ הגות | צפיות: 1711 | התחבר לדירוג המאמר

תגיות המאמר: אבחון דידקטי, קשיים בלימודים

הורים רבים לילדים שהגיעו לגיל של כיתה א' שואלים את עצמם האם הילד שלהם באמת מוכן להיכ× ס למסגרת של בית ספר, כיתה, לימודים ושיעורי בית. א× שים רבים × קרעים בין הרצון להשאיר את הילד ש× ה × וספת בגן על מ× ת לאפשר לו לשחק ולהישאר ילד קטן, ובין הרצון לקדם אותו ולהעלות אותו לכיתה א'.
אבחון דידקטי של מוכ× ות לכיתה א' יכול לפתור להרבה הורים מתלבטים את הבעיה.
אבחון דידקטי – מוכ× ות לכיתה א'
אבחון דידקטי של מוכ× ות הילד לכיתה א' כולל מספר פרמטרים ש× בדקים אצל הילד, על ידי מאבחן בתהליכ האורכ כחמש - שש שעות. אבחון דידקטי זה בודק את המוכ× ות של הילד מבחי× ה חברתית – האם יש לו את היכולת לפתח קשרים חברתיים. ב× וסף בוחן את היכולת הרגשית של הילד למעבר מגן ילדים בו רוב היום סובב סביב משחקים למסגרת בית הספר בעלת הדרישות שרובן עוסקות בלימודים.
אבחון דידקטי של מוכ× ות לכיתה א' × ועד לבדוק האם הילד מסוגל לעמוד במעבר ממסגרת הגן הכוללת בעיקר משחקים, למסגרת בה הוא חייב לציית לחוקים × וקשים, × אלץ להקשיב במשכ מספר שעות ביום ולהכין שיעורי בית.
ב× וסף בודק אבחון דידקטי זה את היכולת המילולית של התלמיד, סימ× ים מקדימים של לקויות למידה שעלולות להפריע לו בלימודים, יכולות חשיבה של רצף זמ× ים, יכולות חשבו× יות, הב× ת ה× שמע, הב× ת מושגים של מרחב, כיוו× ים ועוד.

אתרים אהובים על ידי הכותב: לופט לאירועים, לופט בחולון .