שלום, אורח
- כניסה
- הרשם
קטגוריות
- אומנות
- אינטרנט ומחשבים
- אקטואליה
- בית
- בריאות וכושר
- דת ואמונה
- חוק ומשפט
- חינוך ולימודים
- יחסים ומשפחה
- ילדים
- כללי
- מדע וטכנולוגיה
- מוזיקה
- נדל"ן ובניה
- ספורט
- עסקים וכלכלה
- רוחניות
- רכב
- שיפור עצמי
- שירותים עסקיים
- תרבות הפנאי
אבחון קשב וריכוז, אבחון פסיכודידקטי ובעיות קשב וריכוז
פורסם בתאריך 02/10/2010 ע"י כיוונים אחרים בקטגוריה חינוך ולימודים | צפיות: 96 | התחבר לדירוג המאמר
ליקויי למידה עברו בשנים האחרונות מבעיה שהתכחשו לה לנושא בוער במערכת החינוך. בעבר תלמידים רבים עם לקויות למידה כמו בעיות קשב וריכוז הוגדרו כבעייתיים ונפלטו ממערכת החינוך, ואילו היום נמצאו שיטות טיפול ועזרה לתלמידים אלו להגשים את יכולותיהם האקדמיות בעזרת טכניקות לימוד והתאמות מתאימות. כאשר ילד מתחיל להשתרך מאחורי הכיתה ולהראות סימנים העלולים להעיד על לקויות למידה, ממליצים מורים, יועצים חינוכיים ולעיתים ההורים עצמם מבקשים שהילד ישלח לאבחון פסיכודידקטי ואבחון קשב וריכוז. כך, באיתור ואבחון לקויות הלמידה מעניקים לילדים אלו את הכלים להשתלב בחברה ואת המפתח להצלחה כלכלית, כגורמים התורמים לחברה.
לקות למידה הוא מונח כללי המתייחס לקבוצה מגוונת של הפרעות עצביות הבאות לידי ביטוי בקשיים ברכישת מיומנויות למידה בסיסיות ובשימוש בהן. תלמידים בעלי לקויות למידה מתאפיינים בפער בין רמת התפקוד המצופה מהם – לפי יכולתם, גילם וההתנסות הלימודית שלהם – ובין רמת תפקודם בלימודים. יחד עם זאת תלמידים בעלי לקויות למידה שונים זה מזה בתחומי הלקות, בחומרת הלקות, בזמן הופעתה ובהשפעתה על תפקודם הלימודי, החברתי והרגשי.
יש תלמידים עם ליקוי למידה יחיד ולאחרים ליקויים בכמה תחומים דוגמת דיסלקציה, דיסקלקוליה ובעיות קשב וריכוז. תלמידים מסויימים יתקשו מאוד, ואילו אחרים יסיימו לימודים אקדמיים עם ליקוי למידה שאינו אלא אפיון שולי. חשיבות רבה מושמת על איתור תלמידים עם חשד לליקויי למידה ובעיות קשב וריכוז, אבחון פסיכודידקטי מתאים ובעת הצורך גם אבחון קשב וריכוז. כך, מאפשר האבחון התאמה נכונה של תהליך טיפולי לכל תלמיד בהתאם לסוג ורמת הקושי אותה הוא חווה.
מרכז כיוונים אחרים הוא מרכז רב תחומי לייעוץ, אבחון, טיפול וקידום הלמידה. המרכז פועל על פי תהליך אשר מבוסס על ניסיונם הרב של אנשי צוות המרכז ומסייע באבחון והתמודדות עם קשיים שונים בתחומי הלמידה.
התחבר לשליחת תגובה
לא פורסמו עדיין תגובות למאמר זה